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谜语三丫头打一字的谜底(2)

更新时间:2019-08-07   浏览次数:

  若是进一步再熬炼孩子本人编谜语,那么他们就要按照事物的颜色、外形、用处及其特征,用抽象顺口的语句把它们描述出来,但却不克不及间接点出谜底,这都能够养成孩子动脑筋思虑问题的乐趣取习惯。

  孩子听了谜面的描述,就会正在思维中呈现日常平凡察看所获得的相关事物的抽象,还要颠末阐发取比力才能做出判断,说出谜底。

  举例:大姐长的实标致,身穿桔红花衣裳。七颗黑星镶,爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱,百花圃里忙又忙。后腿照顾花粉筐,拆满食物喂儿郎。三姐身披黄衣裳,腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫,尾巴毒针塞刀枪。(打三害虫) 。【谜底】瓢虫,蜜蜂,黄蜂(马蜂)

  这是谜语最大的魅力,正在猜谜语的过程中,孩子会体味到,本来统一个事物,能够用分歧的角度去察看和表述,进而打开孩子的思维空间。所以,说谜语是一种“智力体操”一点也不外度。并且还要求有认实的立场,每一个细节都不克不及放过。

  无论谜语曲直白地表达,仍是一些比方、拟人、意味等手法,谜语都能用最简短的言语精练地描述事物的特征,激发孩子去察看和思虑,从而成立言语和具体事物抽象之间的联系,对孩子的言语能力、表达能力,以及想象能力,以及想象能力都是很好的熬炼。

  谜语的言语活泼、明快、风趣、又富有韵律感,所以能吸引孩子,让孩子正在玩的过程中不知不觉学到了大量词汇。

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